« ANIMER ET ÉVALUER UNE FORMATION D'ÉQUIPIER DE PREMIÈRE INTERVENTION ET D'ÉVACUATION » FoEPI-EVACUATION

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Objectif de la formation

La certification « Animer et évaluer une formation d’Équipier de Première Intervention et d’Evacuation » permet la validation de compétences, connaissances et savoir-faire permettant à toute personne certifiée  d’animer et d’évaluer les participants lors de formations en lien avec la sécurité incendie en général, l’extinction sur feux réels et l’évacuation, ceci dans le but d’assurer la sécurité des biens et des personnes et le respect des obligations règlementaires en vigueur..

Cette formation a été créée en corrélation avec les textes règlementaires afférents aux articles du Code du Travail (R. 4227-28 à R. 4227-39 et R. 4216-1 à 4216-2-3), aux Etablissements Recevant du Public (ERP), aux Immeubles de Grande Hauteur (IGH) et à la règle R6 de l’APSAD concernant les obligations de formation du personnel.

Ainsi certifié, le titulaire sera capable :

• D’utiliser le référentiel de formation adapté ;
• D’enseigner les gestes pratiques et les connaissances théoriques obligatoires lors de l’extinction d’un feu naissant ou lors d’une évacuation ;
• D’animer et de créer seul des cas concrets pratiques et réalistes en fonction de l’environnement de formation ;
• D’évaluer les compétences et acquis des apprenants en rapport aux gestes de premières interventions effectués.

Cette certification est composée de 3 domaines de compétences (C1, C2, C3) indissociables qui doivent être obligatoirement obtenus dans leur totalité pour l’octroi de la certification.

Chaque domaine de compétences regroupent un ensemble de savoir-faire et de compétences transversales d’un contexte à un autre.

Un formateur ne peut former sans concevoir ses supports, préparer son cours et son environnement. Il maitrise son sujet et est capable d’évaluer et apporter les corrections et compléments nécessaire à ses apprenants.

Cette certification est un complément et une spécialisation aux métiers de formateur dans les domaines de l’enseignement en matière de sécurité incendie sur site.

Textes de références

• Le code de la sécurité intérieure, livre VI : « activités privées de sécurité » ;
• Arrêté du 25 juin 1980 portant approbation des dispositions générales du règlement de sécurité contre les risques d’incendie et de panique dans les établissements recevant du public (ERP) ;
• Arrêté du 30 décembre 2011 portant règlement de sécurité pour la construction des immeubles de grande hauteur et leur protection contre les risques d’incendie et de panique ;
• Le code du travail : Les articles R. 4227-28 à R. 4227-39 et R. 4216-1 à 4216-2-3 ;
• L’arrêté du 02 mai 2005 modifie relatif aux missions, à l’emploi et à la qualification du personnel permanent des services de sécurité incendie des établissements recevant du public et des immeubles de grande hauteur ;
• L’APSAD règle R6 des assurances.

Rappel :

Article R4227-28 et R4227-39 :« … L’employeur prend les mesures nécessaires pour que tout commencement d’incendie puisse être rapidement et efficacement combattu dans l’intérêt du sauvetage des travailleurs… »

« … Les consignes de sécurité incendie prévoient des essais et visites périodiques du matériel et des exercices au cours desquels les travailleurs apprennent à reconnaître les caractéristiques du signal sonore d’alarme générale, à se servir des moyens de premier secours et à exécuter les diverses manœuvres nécessaires. Ces exercices et essais périodiques ont lieu au moins tous les six mois. Dates et observations auxquelles ils peuvent avoir donné lieu sont consignées sur un registre tenu à la disposition de l’inspection du travail… ».

APSAD Règle R6 :

• Chapitre 4 : l’effectif doit être d’au moins un employé sur dix par secteur. Leur répartition géographique doit être telle qu’il soit possible de réunir en tous points d’un même secteur un effectif minimal de deux personnes en moins d’une minute.
• Chapitre 6 : les équipiers de première intervention doivent recevoir une formation théorique et pratique sur la prévention et la lutte contre l’incendie.

Modalités de préparation à la formation

Avant le début de l’action de formation, chaque candidat recevra un accès sur la plateforme E-learning de SI.GROUPE pour accéder des modules préparatoires contenant les connaissances de base en matière de pédagogie et de sécurité incendie pour qu’il puisse effectuer une mise à jour de ses connaissances. Ce document comprend les éléments suivants :

• Support stagiaire lutte contre l’incendie et évacuation.
• Support de pédagogie pour formateurs avec pour principaux thèmes.
• Pédagogie : définition et principes.
• Triangle pédagogique.
• Principes fondamentaux concernant la formation pour adultes.
• Organisation d’une formation.
• Les objectifs.
• Les compétences du formateur.
• La communication.
• Les différents types de savoirs.
• Les différentes méthodes et techniques pédagogiques, etc…

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